50 anos de muita História

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Produção textual

Atividade 1

por Cláudia Andrade

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Série/Turma/Professor: 7º A. E./701 e 702/Maria Luiza

Programas utilizados: Word e Paint

Atividade: Produção textual

Objetivo: Produzir tirinha, com base no texto feito anteriormente em sala de aula. Atentar aos recursos desse gênero: balões, desenhos e onomatopéias.

Desenvolvimento: Os alunos produziram o texto em sala de aula. Quando chegaram ao Laboratório de Informática, abriram o Paint, fizeram os desenhos, recortaram, colaram no Word, inseriram os recursos adequados ao gênero e digitaram o texto produzido.

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Pérolas do ENEM

Atividade 2

por Cláudia Andrade

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Série/Turma/Professor: 9º A. E./901/Maria Luiza

Programas utilizados: Internet e Power Point

Atividade: Leitura direcionada

Objetivo: Reconhecer erros ortográficos e uso inadequado de certos vocábulos.

Desenvolvimento: A professora da turma preparou o material e os alunos acessaram a atividade no Laboratório de Informática através do Power Point para análise do conteúdo dos slides.

Atividade 1

por Cláudia Andrade

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Série/Turma/Professor: 7º A. E./701 e 702 /Maria Luiza

Programas utilizados: Word e Excel

Atividade: Verbo

Objetivo: Preencher tabela de verbos, contendo formas nominais, conjugação e tempos verbais, à partir dos verbos retirados de uma letra de música.

Desenvolvimento: A professora da turma trouxe a letra da música Eduardo e Mônica
( Legião Urbana). A professora de informática passou para os computadores e montou a tabela de acordo com o modelo fornecido pela professora da turma. A professora de informática também colocou a música para tocar durante a leitura da letra.

E. M. Santa Maria.
Nome:
Professora: Maria Luiza Turmas: 701 e 702

Língua Portuguesa

Eduardo e Mônica

Quem um dia irá dizer
Que existe razão nas coisas feitas pelo coração?
E quem irá dizer
Que não existe razão?
Eduardo abriu os olhos mas não quis se levantar
Ficou deitado e viu que horas eram.
Enquanto Mônica tomava um conhaque,
Noutro canto da cidade,
Como eles disseram.
Eduardo e Mônica um dia se encontraram sem querer
E conversaram muito mesmo pra tentar se conhecer.
Foi carinha do cursinho do Eduardo que disse:
_ Tem uma festa legal e agente quer se divertir.
Festa estranha com gente esquisita:
- Eu não tô legal, não aguento mais birita.
E a Mônica riu e quis saber um pouco mais
Sobre o boyzinho que tentava impressionar
E o Eduardo, meio tonto, só pensava em ir para casa:
- É quase duas, eu vou me ferrar.
Eduardo e Mônica trocaram telefone.
Depois telefonaram e decidiram se encontrar.
Eduardo sugeriu uma lanchonete,
Mas a Mônica queria ver o filme do Godard.
Se encontraram então no parque da cidade.
A Mônica de moto e o Eduardo de camelo.
O Eduardo achou estranho e melhor não comentar,
Mas a menina tinha tinta no cabelo.

Eduardo e Mônica eram nada parecidos,
Ela era de Leão e ele tinha dizesseis.
Ela fazia medicina e falava alemão.
E ele ainda nas aulinhas de Inglês.
Ela gostava do Bandeira e do Bauhaus,
De Van Gogh e dos Mutantes,
De Caetano e de Rimbaud.
E o Eduardo gostava de novela
E jogava futebol de botão com seu avô.
Ela falava coisas sobre o Planalto Central,
Também magia e meditação.
E o Eduardo ainda estava
No esquema "escola, cinema, clube e televisão".
E mesmo com tudo diferente,
Veio, mesmo de repente,
Uma vontade de se ver.
E os dois se encontravam todo dia
E a vontade crescia,
Como tinha de ser.

Atividade 2
por Cláudia Andrade

Componente Curricular: Ciências Naturais

Série/Turma/Professor: 8º e 9º A. E./801,802 e 901/Iolanda

Programas utilizados: Internet, Word e Power Point

Atividade: Meio Ambiente

Objetivo: Incentivar mudanças de atitudes dos alunos em relação ao ambiente.

Desenvolvimento: A professora de informática pesquisou sobre o assunto na Internet (em sua residência), copiou para o Word e junto com a professora selecionaram o material que seria utilizado. Em seguida, a professora de informática preparou a aula utilizando o Power Point e as atividades a respeito do assunto foram preparadas no Word.

Escola Municipal Santa Maria.

Nome: Turma:

Professora: Iolanda Data:

Ciências

1) Cite as principais causas:

a) Chuva ácida –

b) Efeito estufa –

c) Destruição da camada de ozônio –

2) O que ocorre com o ecossistema aquático devido à chuva ácida?

3) Defina impacto ambiental.

4) O que nós, enquanto cidadãos, podemos fazer para amenizar esses problemas?